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历史教学·中学版2018年第8期  文章正文

中学生史证能力素养的内涵、现状与培育

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  关键词 中学生,史料证据,内涵,培育途径

  中图分类号 g63 文献标识码 b 文章编号 0457-6241(2018)15-0053-08

  就历史知识的本质而言,史料证据是历史知识的根源,不能掌握史料证据的概念,就不能真正理解历史知识。“史由证来、证史一致、论从史出、史论结合”的史证素养是历史教学不可或缺的关键素养。中学历史学科的史证性是由历史学特有的实证研究方法所决定的,是最具学科特色的特质之一,①“凭证据说话是理性的民主和法治社会公民的基本素质,历史课程是培养学生证据意识、知识和能力的最佳途径”。②史证素养的培育对形塑中学生的法治意识与实证精 ……阅读全文

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