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历史教学·中学版2018年第8期  文章正文

叙事技巧与历史解释

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  关键词 叙事,历史解释,叙事结构,细节,立意

  中图分类号 g63 文献标识码 b 文章编号 0457-6241(2018)15-0044-05

  在发展学生历史学科核心素养的过程中,很多人将史料研读视作开展历史解释的唯一方法,但单纯的史料研读教学过于偏重实证分析,容易削弱历史课的人文性和故事性。其实,历史叙事教学也是开展历史解释的有效方法,“因为任何历史叙事都不仅限于陈述事实,对史事的选择本身就带有解释的意向,何况叙述一般都包含着叙述者对事实之间的联系及其意义的判断”。①可以说,没有解释的历史叙事是平庸的浅薄表达,而没有叙事的历史解释则是乏味的理论 ……阅读全文

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