历史教学·中学版网站:http://lsjx.qikan.com

历史教学·中学版2018年第6期  文章正文

对历史教科书编写的思考

字体:


  关键词教材异同,学术观点,秦始皇,统一六国

  中图分类号g63 文献标识码 文章编号?演0457-6241(2018)11-0059-04

  课程标准规定了学生必须要达到的学习结果,教科书内容是否与课标的要求相一致,直接影响到课程的实施效果。2017年8月,最新历史课标要求高中历史教科书的编写“注意吸收历史研究的新成果,使课程内容体现出历史学科的发展,在此基础上,精选基本的、重要的史事,并为学生提供认识历史的多个角度。课程内容不追求面面俱到,而应注意减轻学生课业负担,注重引导学生对历史的探究”。如果教科书的编写没有完美地体现课标的要求,那么将大大影响 ……阅读全文

主办: 历史教学·中学版杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024