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历史教学·中学版2018年第6期  文章正文

历史课堂中深度学习的六大表征

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  关键词?演深度学习,表征,迁移能力

  中图分类号 g63 文献标识码 文章编号?演0457-6241(2018)11-0025-06

  深度学习是美国学者ference marton和roger saljo在1976年联名发表的《学习的本质区别之一:结果和过程》中首次提出的概念。该文指出,与浅层学习相对应,深度学习表现为学生不仅能在阅读基础上理解学习材料的基本内容,抓住主体思想,最终成为自己头脑中的知识,更重要的是学生还能积极主动地与自己的专业进行关联,体现了学习中的迁移能力,属于一种更高的思维层次。①国内学者在对深度学习进行定义时有很多相似之处。崔 ……阅读全文

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