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历史教学·中学版2018年第6期  文章正文

用历史要素分析法认识历史规律

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  关键词 历史规律,历史杰出人物,历史要素分析法,系统思维

  中图分类号 g63 文献标识码 b 文章编号 0457-6241(2018)11-0003-10

  为了实现以历史学科核心素养为导向的历史课程目标,新近颁布的《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称《标准(2017年版)》)提出了中学历史课程的创新设计思路:“以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化”;①相应地,对中学历史教学提出了“基于历史学科核心素养”的全新要求。历史教学中如何体现这样的课程设计思路、如何实现“基于历史学科核心素养的教学”,对广大一线 ……阅读全文

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