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历史教学·中学版2018年第3期  文章正文

通史教材背景下中学历史教学变革探析

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  关键词 通史教材,课程改革,教材改革,大通史小专题

  中图分类号 g63 文献标识码 b 文章编号 0457-6241(2018)05-0044-05

  中学历史教材即将重回通史体例,这是对历史本质和特点的呼应及学生思维特点和规律的关照。面对即将到来的通史教材和教学,笔者喜忧参半,喜的是,通史是一种对历史本质的回归,有助于师生整体性认识历史;忧的是由此带来的对课堂教学模式的大转变。同时,历史学科核心素养的提出、讨论和实践正方兴未艾,历史教学方法也正处于大变革时期。这种挑战和变革中孕育着巨大的挑战与机遇。中学历史教师需抱着“舍我其谁”的气概迎难而上,迎 ……阅读全文

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