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历史教学·中学版2018年第3期  文章正文

我们能否证实秦始皇是“暴君”?

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  关键词 史料实证,秦始皇,证据来源,实证意识

  中图分类号 g63 文献标识码 b 文章编号 0457-6241(2018)05-0034-05

  半年前读到本市一位历史老师的《史料教学培养学生史料实证素养的思考与实践——以〈统一中国的第一个皇帝秦始皇〉为例》(以下简称《秦始皇》)一文,很有感触,一直想写点讨论文字,以求教于这位老师和其他同仁,现在终于完成,欢迎各方指正。

  《秦始皇》一文以自己的一节课为案例展开,其主旨是通过论证秦始皇是“千古一帝”还是“暴君”这一过程,培养学生的史料实证素养。其主要教学过程大体如下:

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