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历史教学·中学版2018年第2期  文章正文

初中历史课程“点—线”结合的设计意图

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  关键词 初中课标,点—线结合,通史体例

  中图分类号 g63 文献标识码 b 文章编号 0457-6241(2018)03-0031-04

  《义务教育历史课程标准(2011年版)》(以下简称“2011年课标”)颁布至今已有7年。我没有看到赞扬的文章,倒是听到不少批评意见,最刺耳的评价是三个字:“大倒退”。为什么这样说呢?批评者主要针对课程内容,认为恢复通史体例,是回到2000年新课程改革之前的状态。还有其他意见,姑且不论。这里有两个问题:2011年课标为什么要恢复“通史体例”?2011年课标是不是回到“通史体例”?

  2001年颁布 ……阅读全文

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