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历史教学·中学版2017年第8期  文章正文

历史教学要着力培养学生理解力

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  关键词历史理解,历史判断,甲午中日战争

  中图分类号g63 文献标识码b 文章编号0457-6241(2017)15-0037-07

  历史课堂教学是要求最明确、内容最具体、过程最正式的历史教育实践活动,也是历史教育研究的热点和重点。近十余年来,历史课堂教学研究成果丰富,观点多元,研究和实践的深度和广度均有突破,历史课堂教学被赋予、实际上也承载了更多的教育功能。但事情往往过犹不及,对课堂实践而言,面对众多附加在身的历史教育目标和任务,在操作上实有必要通过整合和梳理,抓准课堂教学的核心和关键环节,以利于实现理论和实践两个方面的实质性改进。简言之,历史课 ……阅读全文

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