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历史教学2001年第8期  文章正文

历史课程观和历史教材改革的主要目标

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  北京市中学历史课程教材改革,是在《北京市21世纪基础教育课程改革方案》原则精神指导下进行的。这项工作的意义不仅在于编出一套教材,更重要的是促进教育观、课程观和教材观的转变,并由此推动首都中学历史教育的变革。我们认为,中学历史课程教材要改革,必须先搞清楚两个问题:一是基础教育阶段为什么要开历史课,这是历史课程观,是改革的出发点;二是历史教材怎样编才能便教利学,这是改革的主要目标,是具体操作问题。下面仅就此谈谈我们的认识。

  

  一、历史课程观

  

  所谓历史课程观,通俗地说,就是对历史课程的总体认识和看法。其中 ……阅读全文

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